Durata

80 ore

Numero partecipanti

12

Descrizione del percorso

Il percorso affronta il tema della transizione energetica come pilastro per la sostenibilità e la competitività dei sistemi produttivi. Si analizzano le politiche europee e nazionali, le tecnologie innovative per la produzione e l’efficienza energetica, e i nuovi modelli di gestione orientati alla decarbonizzazione. Particolare attenzione è dedicata alle fonti rinnovabili, alle smart grid, alla digitalizzazione dei processi e alle strategie per ridurre le emissioni e ottimizzare i consumi. La didattica integra lezioni teoriche, casi studio e laboratori pratici, fornendo strumenti per progettare soluzioni energetiche sostenibili e gestire il cambiamento in modo efficace.

EDIZIONI

Al momento non sono disponibili edizioni per questo corso

Obiettivi e Competenze

Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di comprendere le dinamiche della transizione energetica e applicare tecnologie e modelli gestionali innovativi per la produzione e l’uso dell’energia. Acquisiranno competenze per progettare sistemi basati su fonti rinnovabili, implementare strategie di efficienza energetica e utilizzare strumenti digitali per il monitoraggio e la gestione intelligente delle reti. Inoltre, sapranno valutare l’impatto ambientale delle scelte energetiche e integrare criteri ESG nei processi decisionali. Queste competenze consentiranno di operare in ambiti industriali, consulenziali e di governance, guidando la trasformazione verso un sistema energetico sostenibile.

È prevista la certificazione digitale delle competenze acquisite e, attraverso la collaborazione con Reiss Romoli, saranno emessi open badge sulle competenze specifiche rilasciate in esito al progetto (previo raggiungimento del 70% di frequenza)

Contenuti del percorso

Cambiamento climatico e riscaldamento globale.

La gestione energetica durante la transizione:

  • Strategia UE per un’economia a zero emissioni di carbonio entro il 2050, Piattaforma per le tecnologie strategiche per l’Europa (STEP), Indirizzi nazionali e strategie regionali

Energia rinnovabile, sostenibile e fonti alternative:

  • energia solare (solare termico e termodinamico, solare fotovoltaico)
  • energia eolica
  • energia idroelettrica
  • energia geotermica
  • energia da biomasse (biocarburanti, gassificazione, biogas, oli vegetali, olio di alghe, cippato)
  • energia marina
  • energia o cogenerazione da acqua di falda
  • energia aerotermica
  • gas di discarica
  • gas residuati dai processi di depurazione

Tecnologie pulite e a zero emissioni nette:

  •  includono fonti di energia rinnovabile come solare, eolico, idroelettrico e geotermico, insieme a soluzioni per lo stoccaggio (batterie, idrogeno), l’efficientamento (pompe di calore) e la gestione del carbonio (cattura e stoccaggio), nonché tecnologie per i trasporti elettrici o a bassi consumi
  • Digitalizzazione e sensoristica e IoT per il monitoraggio e l’efficientamento energetico

Smart grid:

  • integrano tecnologie digitali e di comunicazione per gestire in modo più efficiente la produzione, la distribuzione e il consumo di energia elettrica
  • Le comunità energetiche e i gruppi di autoconsumo
  • L’efficienza energetica nel contesto industriale: audit, tecnologie e modelli di business
  • Strategie per il risparmio e l’uso razionale dell’energia nelle attività di servizi

Destinatari e requisiti d'accesso

Il progetto è rivolto a:

  • studenti universitari (percorsi di laurea triennale o magistrale o a ciclo unico)
  • studenti iscritti ai corsi di primo o secondo livello degli Istituti AFAM ed in particolare delle Accademie di Belle Arti e Istituto Superiore per le Industrie Artistiche (ISIA)
  • persone in possesso di un titolo di istruzione universitaria – laurea triennale o magistrale o laurea a ciclo unico, diploma Accademico AFAM di primo livello o di secondo livello – conseguito da non più di 36 mesi dalla data di richiesta di iscrizione alle opportunità
  • persone in possesso del diploma rilasciato da una Fondazione ITS Academy (diploma di tecnico superiore o diploma di specializzazione per le tecnologie applicate) da non più di 36 mesi dalla data di richiesta di iscrizione alle opportunità
  • persone iscritte ai percorsi di dottorato di ricerca e dottori di ricerca che abbiano conseguito il titolo da non più di 36 mesi dalla data di richiesta di iscrizione alle opportunità.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività. Fanno eccezione gli iscritti agli atenei/istituti AFAM con sede in regione per i quali non rileva la residenza/domicilio.

Sedi e modalità di svolgimento

Sono previste edizioni dei corsi su tutto il territorio regionale.

In funzione dei contenuti e delle metodologie didattiche previste, al fine di garantire processi di apprendimento efficaci, si potrà fare ricorso alla didattica digitale integrata, ovvero prevedere l’erogazione in presenza e/o a distanza (video conferenza in modalità sincrona).

Si avvisa che in caso di corsi a distanza (webinar on line) è necessario dotarsi di un pc con webcam funzionante, da tenere accesa per attestare la frequenza e garantire una interazione didattica efficace, soprattutto durante le esercitazioni e lo scambio con docenti e altri partecipanti.

Per visionare le edizioni attive ed iscriversi si rimanda alla sezione calendario edizioni.

I calendari dei corsi saranno pubblicati con cadenza mensile, in funzione della domanda e al fine di garantire parità di accesso alle stesse opportunità, sono previste più edizioni di ogni corso, fino alla chiusura del progetto

Contatti

Per informazioni:
Tel. 800 915108
Mail. greencomp@ifoa.it

Riferimento

“GREEN COMP: alte competenze per l’attuazione multidimensionale della transizione ecologica” Rif.PA 2025-25394/RER- approvata con DGR n° 1723 del 27/10/2025 co-finanziata daFondo Sociale Europeo Plus 2021-2027 Regione Emilia-Romagna